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【動態】“讓孩子遇到最好的自己”，每個社工都要秉持這份初心
“這個發箍好漂亮，我好喜歡啊，謝謝姐姐送我的禮物。我會繼續好好學習，長大后還要向姐姐一樣去幫助其他人”，小早歡欣雀躍地抱著我說。作為一名兒童社工，感受到孩子們對我的喜歡，也看到自己的工作能夠為孩子的成長帶去潛移默化的影響，我內心深受鼓舞，覺得對孩子們的付出和努力都是值得的！
小早是我負責跟進的一名院外寄養兒童，現在就讀于社區幼兒園大班，智力水平發育要低于同齡兒童。2022年下半年因受疫情影響幼兒園停課了三個多月，今年春季開學后她的學習開始跟不上老師的節奏，出現拼音拼讀困難，數學分成計算反應吃力，總是不能按時完成老師每天布置的打卡任務的情況。我在日常跟進服務中發現了這些情況后，開始想辦法在學業上給小早提供一些幫助。我開始一趟又一趟地往孩子幼兒園跑，去跟孩子的老師溝通，詳細了解小早的學習情況，課程內容掌握程度，薄弱環節，跟老師一起制定針對小早的學業輔導計劃，分解目標，循序漸進，也建議老師根據小早的接受程度，保持合理期待，對她多一些耐心引導，并對她多一些鼓勵和關心。
同時，我還會趁著周末小早休息的時候到家里給她一些針對性的輔導，還跟小早的寄養媽媽達成一致，讓家長也學著給幼兒園打卡一樣每天拍小早的作業，錄制小早學習的視頻給我。在發現小早有拼讀錯誤或者書寫不規范的情況時，我都會第一時間給孩子指導糾正。功夫不負有心人，經過大家的共同努力，小早現在學習明顯進步了，我最近跟進回訪時發現，小早已經能夠很熟練地在我面前拼讀和書寫學過的知識了，整個人的學習狀態也更自信了。我遵守之前跟小早的約定，送給她一個漂亮的頭飾作為獎勵，看到她獲得獎勵和鼓勵時開心燦爛的笑容，我瞬間覺得助人是一件多么美好的事情！
作為一名寄養社工，我喜歡奔赴在孩子們成長生活的每一個場所，我喜歡用心去傾聽每一個孩子對成長的渴望，去發掘寄養家庭對孩子們茁壯成長的關切，去努力搭建滿足每一個孩子個性化需求的橋梁。為了孩子們的點滴進步和成長，家長們親職教育能力的穩步提升，孩子們更好地融入社會，獲得更好地成長，我也將會秉持初心，持續探索，樂于奉獻。（胡嬌嬌）
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