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【動態】回訪共培訓 ?“研”“學”促成長
10月16日至20日,鄭州市兒童福利院特教學校舉行教育教學專題培訓,陽光咨詢項目培訓師來院開展教學回訪、指導。據了解,此次培訓從“自閉癥、強化法、視覺輔助、提示法以及評促溝通”等五個方面入手,通過專項培訓、示范教學、跟班聽課、點評指導等方式,進一步提升特教老師的教學能力和綜合素質。
陽光咨詢項目培訓師莫老師及閆老師此次回訪先針對特教學校九月對外招生的“實驗班”以及學生問題行為較突出的兩個班級進行了跟班指導,然后進行了為期兩天的培訓。培訓時,兩位老師不但帶領老師們對所學知識進行了回顧,還針對細節和疑義進行了詳細的講解,并在培訓時指導老師們分組進行實踐。
兩天的培訓讓老師們對模塊(二)的知識有了更加深刻的理解和認識。第三天的“示范教學”更是讓老師們受益匪淺,示范課上,莫老師針對班級學生的“問題行為”演示教學,示范了怎樣靈活運用模塊(一)與模塊(二)的教學方法,同時也強調了主配班老師默契配合的重要性。
在跟班聽課時,莫老師對我校教師的專業度給予了肯定,對老師們“實踐運用”知識方面給予了充分肯定,同時也針對“跟班聽課”時看到的問題進行了課后的研討與指正,她告訴老師們“慢慢來,要根據班上學生具體情況有針對性的選擇性的使用培訓知識”。
觀其形,議其意,學其法。培訓及研討時,李燕副院長對莫老師的指導表示了感謝,并勉勵廣大教師在教學中多加運用,并要注意和家長們的溝通,形成合力。老師們也感覺受益匪淺,找到了課堂教學及管理學生問題行為的著力點,打開了構建高效課堂的思路與方法。
特教科 孫慧玲
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